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2016年12月12日

1051209二年級歌謠表演-無撿食+中秋瞑


張貼者： 九如國小本土教育網 於 下午2:10
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標籤： 3-3台灣母語日規劃情形
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A、本土語言教學

  • 1-1本土語開課情形 (17)
  • 1-2學生通過本土語言認證之人數 (4)
  • 1-3通過本土語言認證之現職教師教授本土語言之比例 (4)
  • 1-4本土語言授課師資符合教育部規定 (3)
  • 1-5教學支援工作人員實際授課狀況辦理勞工保險、健康保險 (2)
  • 1-6每學年調查學生選修本土語言意願及開課比例 (3)
  • 1-7客家語或原住民族語課程時段 (2)
  • 1-8課程融入本土語言教學其他措施 (15)
  • 1-9使用部編或局編教材 (3)

B、本土教育

  • 2-2邀請本土藝文團體到校表演 (4)
  • 2-3辦理學生參觀高雄本土觀光景點教學活動 (13)
  • 2-4培訓學生組隊參加各類本土語言競賽 (30)
  • 2-5學校自辦本土教育相關研習 (5)
  • 2-6鼓勵學校及教師以母語為主題進行創作、研究及發表 (12)

C、台灣母語日

  • 3-1校長及教職員對臺灣母語日之行政配合與執行 (9)
  • 3-2母語相關活動設備及圖書、語音教材 (7)
  • 3-3台灣母語日規劃情形 (32)
  • 3-4臺灣母語結合課間活動 (24)
  • 3-5台灣母語日情境營造 (16)
  • 3-6結合社區及家長參與本土教育活動 (19)

D、生活母語

  • 4-1校長主任於平時使用本土語開會宣導 (3)
  • 4-2全校師生於校園中經常使用本土語 (4)
  • 4-3學生使用母語交談之能力 (8)
  • 4-4鼓勵學生於家庭中使用母語 (1)

E、幼兒園本土語教育

  • 1-1-1校(園)長及教職員於校園中經常使用母語
  • 1-1-2師生於校園中經常使用母語
  • 1-1-3幼生本土語言使用能力
  • 1-1-4鼓勵幼生於家庭中使用母語
  • 1-2-1校(園)長與行政人員對母語日的態度與做法
  • 1-2-2新生入學調查幼生母語背景
  • 1-2-3本土語言課程安排與活動情形
  • 1-2-4台灣母語日教師使用本土語言上課情形
  • 1-2-5適齡適性選用適當教材及善用教學資源
  • 1-2-6本土語言學習情境佈置
  • 1-2-7結合社區與家長推動本土語言
  • 1-3-1積極參與本市本土語言增能研習及相關活動
  • 1-3-2自辦園內本土語言研習及教師成長活動
  • 1-3-3 自行研發在地化本土語言文化教材

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