高雄市九如國小校本課程教學設計
活動主題
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柴山生態--石在好玩
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適用年級
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五年級
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教師
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五年級教學群
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教學構思
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柴山，對身在高雄的人來說，多少是一種象徵。它，地勢高、視野廣，是高雄市的天然地標；而其優美天然的景觀環境更成為市民們進行休閒運動的好去處。柴山的地質以珊瑚礁石灰岩地形為主，是海底上升為陸地的證據。從下到上大致分為「古亭坑層」、「高雄石灰岩」、「崎腳層」、「壽山石灰岩」、「現代沖積及崩積層」五個地層，其中古坑亭層和高雄石灰岩為構成柴山的主體。
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學習目標
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能力指標
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1.體認柴山對高雄的重要性。
2.建立正確的休閒觀念，了解休閒對生活的重要性。
3.認識各類休閒活動，從事適合自己能力及興趣的休閒活動。
4.認識柴山的地質特色，確實執行愛護柴山的環保守則。
5. 認識登山的方法及安全知識。
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教學活動內容及流程
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備註
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【準備活動】
教師先將柴山的相關照片放大貼於黑板上。
【引起動機】
提問：「是否有到柴山的經驗？看到什麼讓你印象最深刻的？」請學生分享。
【發展活動】
一、柴山上的休閒生活
※柴山環境的介紹
1.地勢高、視野廣、景觀佳—高雄市的天然地標
2.豐富的自然生態—自然公園
3.植物的呼吸作用—高雄都市之肺
※柴山對高雄人民的重要性
1.從事休閒活動、體驗自然的最佳去處！
2.高雄市民最好的登山樂園！
※休閒活動的介紹
1.休閒活動的定義
閒暇時的自由時間，從事足以令人恢復體力或精神的休息活動。目的在於獲得鬆弛、娛樂，或擴大知識、促進社會參與、實踐創造力。
2.休閒活動的種類與功能
休閒活動可分為靜態活動與動態活動。
靜態休閒：閱讀、下棋、寫作、攝影等。
動態休閒：登山、健行、體操、旅行等。
不論靜態或動態的休閒活動都具有有益身心健康的功能，但長期從事靜態的休閒活動，而忽略動態的休閒，對身體健康的促進是不夠的。因為動態的休閒活動可以增強肌力、肌耐力、柔軟度，並提昇心肺功能、提高免疫力，這些都是靜態休閒無法達到的。
3.選擇休閒活動的原則
安全、普遍、經濟、省時、有益
二、認識柴山的地質
1. 柴山的地質以珊瑚礁石灰岩地形為主，是海底上升為陸地的證據。
2. 從下到上大致分為「古亭坑層」、「高雄石灰岩」、「崎腳層」、「壽山石灰岩」、「現代沖積及崩積層」五個地層，其中古坑亭層和高雄石灰岩為構成柴山的主體。
3. 古亭坑層約在180萬至300萬年前形成，位於柴山底部，以青灰色泥岩為主，含有孔蟲及石灰藻的化石。
4. 高雄石灰岩是大量的珊瑚、藻類、有孔蟲及貝類等的殘存硬殼，堆積後膠結形成的岩層，它覆蓋在古亭坑層上。後來因為陸地上升及侵蝕作用，帶來大量泥沙，在原有的石灰岩上逐漸形成崎腳層，以深灰色泥岩為主，還夾有數層黃棕色鬆散砂岩。崎腳層沉積之後，這裡的岩層受到擠壓，發生了一連串的隆起、褶皺、斷層等地質演變，崩落的岩塊堆積在東南部，形成壽山石灰岩，以疏鬆的珊瑚石灰岩塊為主。後來由於侵蝕及崩塌作用，在壽山東邊形成以沙、黏土為主的沖積平原，就是現代的沖積與崩積層。
三、走訪柴山時，需注意的事項
※柴山生態所遭受的人為破壞
1.濫墾、濫採、濫伐，破壞大自然生態
2.餵食動物，致使動物具有攻擊性
3.攤販聚集
4.垃圾污染
※愛護柴山的環保守則
『除了垃圾，什麼也不要帶走
除了腳印，什麼也不要留下』
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配合柴山環境的照片
搭配各類休閒活動的圖片
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